NIVEL SILÁBICO

Este nivel inicia cuando el niño establece las primeras relaciones sonoro-gráficas, en general, cada grafía representa una sílaba, por ello es el nombre de esta hipótesis, es decir, ha logrado una conceptualización silábica. Generalmente, en este nivel el niño ya no mezcla diferentes tipos de grafía, sino que aparecen, o en su defecto predominan muy claramente, sólo las letras. Este nivel se divide en 3 categorías diferenciadas.

• ·         ESCRITURA SILÁBICA INICIAL

Escritura silábica inicial sin valor sonoro convencional

Escritura silábica inicial con valor sonoro convencional

Escritura silábica inicial con valor sonoro convencional en las escrituras con correspondencia sonora

 

• ·         ESCRITURAS CON MARCADA EXIGENCIA DE CANTIDAD

Escritura silábica con marcada exigencia de cantidad sin predominio de valor sonoro convencional

Escritura silábica con marcada exigencia de cantidad con predominio de valor sonoro convencional

• ·         ESCRITURAS ESTRICTAS

Escritura silábica estricta sin predominio de valor sonoro convencional

Escritura silábica estricta con predominio de valor sonoro convencional

Veronica López Ibarra